课程编号：
课程名称：中文/英文 老子与道德经 Lao Tzu and the Confucian classics
学分: 1
学时： 24（实验： 上机： 课外实践： ）
适用专业：全校各专业
建议修读学期：大一、大二
开课单位：创新教育学院创新教育部
课程负责人：庄新霞
先修课程：无
考核方式与成绩评定标准：
考核方式：课程结课大作业，成绩评定标准：平时：30分，大作业：70分
教材与主要参考书目：
《老子今注今译》，陈鼓应注译，商务印书馆，2009年；
内容概述：
中文：
本课程是全校各专业开设的一门公共选修课程，也是为创新能力开发班开设的人文素质教育系列课程之一。
本课程以讲解老子的核心思想为主要内容，让学生了解一个真实的老子，领略老子的人生智慧，感受中国传统文化的无穷魅力。
课程分为七个章节，分别为圣人无名；道法自然；无为而治；上善若水；知足常乐；见微知著；致虚守静。七个章节讲述了老子本人经历与他的核心思想内容，以及思想的现实意义。
英文：
《 老子与道德经 》教学大纲
课程编号：
课程名称：中文/英文 老子与道德经 Lao Tzu and the Confucian classics
学分: 1
学时： 24（实验： 上机： 课外实践： ）
适用专业：全校各专业
建议修读学期：大一、大二
开课单位：创新教育学院创新教育部
课程负责人：庄新霞
先修课程：无
一、课程性质、目的与任务
本课程是全校各专业开设的一门公共选修课程，也是为创新能力开发班开设的人文素质教育系列课程之一。
通过本课程的学习，详细讲解《道德经》的核心思想，让学生了解一个真实的老子，领略老子的人生智慧，感受中国传统文化的无穷魅力，从而将老子的智慧和道家精神能够融汇贯通，运用到现实生活。引导大学生在谨言慎行修身、虚怀若谷情怀、宠辱不惊气度、道法自然思维、永葆童真趣味等方面进行自我修养。
二、教学内容及学时分配
本课程总学时数为 24学时，其中理论教学为 学时，实验教学为 学时；课程教学共有 章，具体内容及学时安排等如下表所示：
| 课 程 内 容
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教学
要求
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重点
（☆）
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难点
（Δ）
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学时
安排
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备注
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| 第一讲
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4
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| 老子其人、老子其书
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B
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☆
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| 《道德经》的影响
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A
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☆
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| 《道德经》的阅读
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A
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☆
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| 第二讲
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4
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| 一章——十章
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A
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☆
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| 第三讲 |
B
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4
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| 十一章——二十章
|
B
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| 第四讲
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A
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☆
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4
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| 二十一章——三十章
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| 第五讲 |
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4
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| 三十一章——四十章
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A
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| 第六讲 |
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4
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| 四十一章——六十章 |
A
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| 第七讲 |
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4
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| 六十一章——八十一章
|
A
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| 第八讲
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4
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| 《道德经》的要义及阅读
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A
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（教学基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解）
三、建议实验（上机）项目及学时分配
无
四、教学方法与教学手段
教学方法：主要采用课堂教学、课堂讨论和作业、课后学习；教学手段：PPT多媒体教学。
课堂教学：启发式和互动式教学，组织课堂讨论，教师讲授为主，学生参加交流为辅，。
课后学习：一般学生能阅读理解的内容，不宜在课堂上讲解，可安排自学，必要时课堂讨论。
五、考核方式与成绩评定标准
考核方式：课程结课大作业，成绩评定标准：平时：30分，大作业：70分
六、教材与主要参考书目
《老子今注今译》，陈鼓应注译，商务印书馆，2009年；
七、大纲编写的依据与说明
本大纲依据教育部2012年关于高等学校本科专业培养要求以及我院办学定位和特色，结合2013年安徽工业大学培养方案制定相关规定。
起草人： 庄新霞 审核人：冷护基 审核日期：2017年1月10日
