课程编号：31001301
课程名称：发明与专利/ Invention and Patents
学分:1.0
学时： 24 （实验： 上机： 课外实践： ）
适用专业：全校各专业
建议修读学期：每学期
开课单位：创新教育学院 创新教育部
课程负责人：冷护基
先修课程：创造学与创造力开发
考核方式与成绩评定标准：
课程考核采用考查制，考查分数采用五级制。考查方式为完整专利文件或大论文。
教材与主要参考书目：1. 江镇华编,《怎样撰写专利申请文件》,知识产权出版社.2002.
内容概述：
发明与专利为全校各专业开设的一门公共选修课程，也是为全校创新能力开发班开设的创新素质教育系列课程之一。
通过本课程要学生了解国内外专利知识、国外专利战略及我国入世后的专利形势；了解专利申请的基本知识，学会正确撰写专利文件，包括说明书、权利要求书、说明书摘要及附图和外观设计专利等。同时以本门课程为载体，要求学生坚持“每日一设想，每日一观察，每周一交流，每学期一创意，每人一项专利”五个一活动，并能根据要求完成发明设计和创造作品。
《发明与专利》教学大纲
课程编号：31001301
课程名称：发明与专利/ Invention and Patents
学分: 1.0
学时：24（实验： 上机： 课外实践： ）
适用专业：全校各专业
建议修读学期：每学期
开课单位：创新教育学院 创新教育部
课程负责人：冷护基
先修课程：创造学与创新能力开发
一、课程性质、目的与任务
发明与专利为全校各专业开设的一门公共选修课程，也是为全校创新能力开发班开设的创新素质教育系列课程之一。
通过本课程要学生了解国内外专利知识、国外专利战略及我国入世后的专利形势；了解专利申请的基本知识，学会正确撰写专利文件，包括说明书、权利要求书、说明书摘要及附图和外观设计专利等。同时以本门课程为载体，要求学生坚持“每日一设想，每日一观察，每周一交流，每学期一创意，每人一项专利”五个一活动，并能根据要求完成发明设计和创造作品。
二、教学内容及学时分配
本课程总学时数为24学时，其中理论教学为24学时，实验教学为0学时；课程教学共有5章，具体内容及学时安排等如下表所示：
| 课程内容
|
教学
要求
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重点（☆）
|
难点（△）
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学时
安排
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实验学时
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上机学时
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备注
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| 第一章 绪论
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2
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| 第一节 国内外专利战略
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C |
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| 第二节 我国入世后的专利形势 |
C |
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|
|
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|
| 第二章 专利与专利申请知识
|
|
|
|
2 |
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课堂训练 |
| 第一节 专利与专利申请知识 |
B |
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|
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|
|
| 第三章 权利要求书撰写
|
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|
9 |
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|
课堂训练 |
| 第一节 权利要求书撰写（1） |
A |
☆ |
△ |
|
|
|
|
| 第二节 权利要求书撰写（1） |
A |
☆ |
△ |
|
|
|
|
| 第四章 说明书撰写
|
|
|
|
9 |
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|
课堂训练 |
| 第一节 说明书撰写（1） |
A |
☆ |
|
|
|
|
|
| 第二节 说明书撰写（2） |
A |
☆ |
|
|
|
|
|
| 第三节 说明书及附图撰写
|
B |
☆ |
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|
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|
|
| 第五章 外观专利设计
|
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|
2 |
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|
|
| 第一节 外观专利设计撰写
|
C |
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（教学基本要求：A-掌握；B-熟悉；C-了解）
三、建议实验（上机）项目及学时分配
无
四、教学方法与教学手段
教学方法：以课堂讲授为主，结合课堂训练与讨论，课后学习和后续学习等共同实施。
教学手段：PPT多媒体教学。
五、考核方式与成绩评定标准
课程考核采用考查制，考查分数采用五级制。考查方式为完整专利文件或大论文。
六、教材与主要参考书目
1. 江镇华编,《怎样撰写专利申请文件》,知识产权出版社.2002.
七、大纲编写的依据与说明
本大纲依据教育部2012年关于高等学校本科专业培养要求以及我院办学定位和特色，结合2013年安徽工业大学培养方案制定相关规定，突出应用，优化内容，适度引入学科前沿编写而成。
起草人：李苹 审核人：冷护基 审核日期：2017年1月17日
